Neuigkeiten

Einsatzszenario für OER in der Lehrerfortbildung
Sonja Gerber, Be-Freie Bildungsmedien, May 24, 2013
In den letzten 10 Jahren habe ich diverse Blended Learning Kurse für die Lehrerfortbildung in Baden-Württemberg konzipiert und durchgeführt. Innerhalb der Kurse habe ich teilweise auf fremde Materialien verlinkt oder auch Materialien selbst entwickelt. Mit dem Urheberrecht habe ich mich … Weiterlesen → Thu, 23 May 2013 18:35:22 +0000

Einsatz von OER
cfreisleben, improweise, May 23, 2013
Anschließend / aufbauend / ergänzend zu meinen Dreiteiler zu OER folgende „Einsatzüberlegungen" (am besten zu finden von diesem Ausgangspunkt aus):   Bei den meisten Lernthemen geht es auch um das Finden / Bewerten / Einordnen bzw. auch neu Verknüpfen von … Weiterlesen → Thu, 23 May 2013 20:39:30 +0000

MOOC Around the World – Our Global List of Distance Learning Resources, Part 2
Sylvia Moessinger, Sylvia's Blog, May 23, 2013
Ready to continue our MOOC journey? Image source: PublicDomainPicture – CC0 adapted by Sylvia After exploring MOOC platforms in Germany and the UK and Ireland in the first part, we now visiting several other European countries in the second part MOOC Around the World. You will be surprised how many MOOC platforms we have here […] Thu, 23 May 2013 17:21:53 +0000

#iddg13 Woche 3 Internetanschluss für die eigenwirtschaftliche Lebensführung von überragender Bedeutung
mschaki, Mschakis Biwi Blog, May 22, 2013
In der 3. Woche des dMOOCS der Fernuniversität in Hagen geht es um Rechtswissenschaften, betreut wird diese Woche von Herrn  Prof. Dr. Wackerbarth Fakultät für Rechtswissenschaft. Im untenstehenden Slideshare habe ich mich an einer Lösung der Wochenaufgabe versucht. Aus zeitlichen Gründen: Das Slideshare ist im Rahmen des #coer13 mein zweites Dokument unter einer CC- Wed, 22 May 2013 18:12:09 +0000

OER Einsatzszenarien
Urba Baur, IT@VS, May 21, 2013
Ein Informations- und Arbeitsheft zu CC für SchülerInnen, Studierende und Lehrende. Die Aufzeichnung zu OER-Szenarien kann unter http://goo.gl/JKBJL "nach"geschaut werden. Projektwiki: Wiki mit SchülerInnen für SchülerInnen Die Gratis-Nutzung des ZUM Wiki´s ist eine mögliche Lösung für (Volks)SchülerInnen. Eine gute Möglichkeit für Deutsch im Grundschulbereich besteht darin, Weitererzählgeschichten zu erfinden. Diese Geschichten eignen sich auch wunderbar für klassen- und ....

#coer13 OER – Einsatzszenarien – verschiedene Gedanken
arnoldps, TheVerandaProject, May 21, 2013
2. Woche im #coer13 zu Einsatzszenarien: Es gibt so eine bunte Vielfalt, schwer Systematik hineinzubringen. Hier ein paar Ideen & GEdanken, die mit dazu durch den Kopf gehen. 1 Anregend fand ich den Vortrag von Jörn Loviscach zu “Der Inverted … Weiterlesen → Tue, 21 May 2013 12:35:42 +0000

#COER13 Einsatzszenarien – Vortrag zu Inverted Classroom (Loviscach)
arnoldps, TheVerandaProject, May 21, 2013
Passend zur #COER13 Podiumsdiskussion vom 17.05 zu Einsatzszenarien von OER ein weiterer Beitrag von Jörg Loviscach, FH Bielefeld: Der Inverted Classroom: ein Vehikel für offene Lehr- und Lernmaterialien? Vortrag auf der Open Commons OC13, Linz am 14. Mai Mon, 20 May 2013 16:13:15 +0000

#coer13 - Russistik (Sprachwissenschaft Russisch): Beispiel Lernobjekt aus der Syntax (Ziel, Informationsobjekt, Szenarien)
Rolf-Rainer Lamprecht, Quellen und Begrifflichkeiten, May 21, 2013
Szenarien werden hier im Zuge einer Arbeitsdefinition als aufgabengesteuerte Komplexe von Handlungs- und Operationsfolgen bestimmt, die der Bearbeitung von Gegenständen im Zuge der Realisierung von fachlichen Intentionen dienen. Sie sind an Akteure gebunden, die in entsprechenden Rollen handeln.Diese Bestimmung sieht als "Start", als Ausgang von Szenarien Aufgaben an, die sich die Lerner selbst stellen oder die ihnen z.B. von Lehrenden gestellt werden. Als zentrale prozessuale Charakteristika .... 2013-05-20T13:35:00.002-07:00

MOOC Around the World – Our Global List of Distance Education Resources, Part 1
Sylvia Moessinger, Sylvia's Blog, May 20, 2013
MOOCs where the trend of 2012, but 2013 MOOCs bubble over. We all know the American platforms – Coursea, Udacity and edX,  but what do we know about MOOC platforms outside America? Well, before writing a threepart article, my knowledge was pretty limited.  Together with the MOOC News & Reviews site I started my MOOC […] Mon, 20 May 2013 14:05:05 +0000

Framing/embed Videos – eine Urheberrechtsverletzung?
chb, podcampus PH Wien, May 20, 2013
Die TAZ berichtet über einen aktuellen Beschluss des deutschen BGH, der die Einbettung von fremden Videos mittels “Framing” ohne Erlaubnis des Rechteinhabers als Verletzung des Urheberrechts qualifiziert. Bisher ist das einbinden von Videos gängige Praxis und wird als erweiterte Form … Mon, 20 May 2013 08:11:18 +0000

E-Learning, OER, Mooc und mehr: Halbzeit bei #COER13
Hedwig Seipel, E-Learning, OER, Mooc und mehr, May 17, 2013
E-Learning, OER, Mooc und mehr: Halbzeit bei #COER13: Mitten im Spiel, bei #COER haben wir Halbzeit und natürlich neue Aufgaben. Am Mittwoch gab es wieder eine Online-Veranstaltung. Diesmal gi... 2013-05-17T19:56:00.001+02:00

Halbzeit bei #COER13
Hedwig Seipel, E-Learning, OER, Mooc und mehr, May 17, 2013
Mitten im Spiel, bei #COER haben wir Halbzeit und natürlich neue Aufgaben. Am Mittwoch gab es wieder eine Online-Veranstaltung. Diesmal ging es um OER-Szenarien. Die Aufzeichnung kann unter http://goo.gl/JKBJL angeschaut werden. Ich habe sie live verfolgt uns muss leider zugeben, dass ich streckenweise nur Bahnhof verstand. Es ist schon schwer als Nicht-Lehrer den Ideen, Anforderungen und Umsetzungsmöglichkeiten im Schul- und Hochschulwesen zu folgen. Trotzdem mache ich weiter, weil ich für .... 2013-05-17T18:29:00.000+02:00

OERfahrungen
Jürgen Plieninger, Fortbildung in Bibliotheken, May 17, 2013
… werden in einer Präsentation von Sandra Schön und Martin Ebner Fri, 17 May 2013 10:06:10 +0000

#COER13 [presentation] OERfahrungen von 1. bis 7
Martin, E-Learning Blog, May 16, 2013
Sandra Schön und ich sind gefragt worden, ob wir nicht aus unseren zahlreichen OER-Erfahrungen Tipps und Hinweise für eine geplantes Projekt geben können: Die Werkstatt bpb möchte zum Thema „100 Jahre Erster Weltkrieg” kollaborativ offene Bildungsressourcen erstellen und startet am Mittwoch mit einem ganztägigen Workshop in Berlin. Gegen Mittag werde ich zugeschalten werden und versuchen, [...] Thu, 16 May 2013 04:29:48 +0000

MOOC Production Fellowship: Empfehlung
baselix, Distancelearninggarden, May 16, 2013
Wer diesen Blog ein wenig verfolgt hat: Diese MOOCs beobachte ich ja schon recht intensiv. Sehr aktiv im Jahr 2012 durch die Teilnahme am OPCO12, dann das Lesen im MMC13, bei dem ich einen Wiki-Artikel pflege und derzeit beobachte ich den #COER13 mit Interesse. Und diese “MOOC-Mode” – diese Bezeichnung sei mit einem Augenzwinkern versehen […] Wed, 15 May 2013 20:42:07 +0000

OER – CC-Lizenzen richtig einsetzen
, Learn At First Sight, May 15, 2013
Dieses Bild steht unter einer  Creative Commons Namensnennung – Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0 Unported Lizenz. Original: nerdson, nerdson.com. Übersetzung: Linus Neumann, netzpolitik.org / linus-neumann.de, bearbeitet von Michael Nienhaus – Learn At First Sight - In der letzten Woche des MOOC’s #COER13 zum Thema ‘Offene Bildungsressourcen’ ging es um das Thema Lizenzierung von offenen Bildungsmaterialien. [...] Wed, 15 May 2013 17:55:56 +0000

Heute, Mittwoch, 15. Mai um 16:00 Uhr: "OER Einsatzszenarien"
, e-teaching.org, May 15, 2013
Zum Online-Podium "OER Einsatzszenarien", das im Rahmen des COER13 stattfindet, laden wir alle Interessierten herzlich ein. Das Podium wird den Einsatz von OER (Open Educational Resources) aus Sicht verschiedener Akteure thematisieren. Dazu haben wir Expertinnen und Experten aus unterschiedlichen Bildungsbereichen eingeladen, die sich den Fragen widmen: Was ist beim Einsatz freier Materialien zu beachten, wo hakt es eventuell – und vor allem: Welche gelungenen Einsatzszenarien gibt .... Wed, 15 May 2013 13:20:56 +0200

#COER13: Video zu “Creative Commons-Lizenzen”
monkat, ZwischenSeiten, May 14, 2013
 Dieses Video erklärt nicht nur, was Creative Commons sind, sondern zeigt auch, wie die Lizenz erworben werden kann. CC by Qatar http://www.youtube.com/watch?v=_P- Tue, 14 May 2013 15:22:59 +0000

#COER13 Online-Lehrkurs: Österreicher hoffen auf Preis
Martin, E-Learning Blog, May 14, 2013
Danke an die futurezone.at, die uns auch beim Aufruf unterstützt für L3T’s MOOC zu stimmen – es geht noch gut eine Woche und wir bedanken uns bei allen, die auf den grünen “Abstimmen“-Button drücken und sich via E-Mail-Adresse registrieren. Wir würden uns sehr freuen wenn wir diesen frei zugänglichen, offenen Massive Open Online Course im [...] Tue, 14 May 2013 03:39:40 +0000

Danke für die großartige Unterstützung!
sansch, Weblog von Sandra Schön, May 14, 2013
… es wirken sooo Viele mit, dass L3T’s MOOC eine echte Chance beim MOOC Fellowship erhalten kann! (Derzeit liegen wir auf Platz 6 beim Public Voting mit ca. 250 Einreichungen). In den letzten Tagen waren dabei zwei Beiträge besonders hilfreich und eine echte Überraschung für uns. Herzlichen Dank an die Futurezone.at sowie Graz Info!! Und […] Tue, 14 May 2013 06:06:37 +0000

Lyrics unter der Lupe – Blog mit neuer Lizenz
10uta02, Gott geht zur Schule, May 13, 2013
Angeregt durch das MOOC zu Open Educational Resources #coer13 habe ich mein seit November 2010 bestehendes Blog “Lyrics unter der Lupe”  jetzt unter eine creative commons Lizenz cc-by-sa gestellt. Es gibt, das sehe ich an den Suchanfragen in meiner Blogstatistik, … Weiterlesen → Mon, 13 May 2013 16:32:22 +0000

#COER13 : Kurseinheit zu Einsatzszenarien gestartet
arnoldps, TheVerandaProject, May 13, 2013
In den kommenden zwei Wochen geht es im COER13 um Einsatzszenarien von OER: Wie werden OER in der Praxis eingesetzt? Wer findet den Einsatz wie und warum sinnvoll? Im Online Event am 15.05  um 16.00 diskutieren wir anhand verschiedener Beispiele. … Weiterlesen → Mon, 13 May 2013 17:03:08 +0000

Klimpel 2012 zur Problematik von CC NC
arnoldps, TheVerandaProject, May 13, 2013
Klimpel 2012 zur Problematik von CC NC Der Text von Klimpel (2012) mit den Hinweisen zur Problematik der Einschränkung non-commercial bei Creative Commons Lizenzen war für mich ein echter Augenöffner und Lerngewinn im #coer13. Bislang hatte ich NC relativ unreflektiert … Weiterlesen → Mon, 06 May 2013 14:54:38 +0000

Dotspin. Share images with CC licenses
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 13, 2013
Dotspin is a web & mobile app that gives real recognition to good shared photos. Everybody should keep their rights and receive something in return.See it on Scoop.it, via # 2013-05-13T12:05:07Z

Lizenzen für OER vergeben
no299, No299, May 13, 2013
Wenn man die OER-Bewegung unterstützen will, gibt es zwei Dinge, die man unbedingt tun sollte: andere über die Vorteile von OER aufklären und eigene Inhalte selbst unter entsprechende Lizenzen stellen. Nach dem Erstellen von OER (#COER13) ist der nächste Schritt die urheberrechtliche Einordung. Es ist nicht schwer, eigene Inhalte für andere legal zugänglich zu machen, […] Mon, 13 May 2013 12:54:45 +0000

Wählt doch, was Ihr wollt! …. und sagt es bitte weiter!
sansch, Weblog von Sandra Schön, May 13, 2013
Noch bis zum 23.5. sammeln wir Stimmen für L3T’s MOOC, dem offenen Online-Kurs zum Lernen und Lehren mit Technologien (quasi so was wie COER13, aber mit einem Schwerpunkt auf L3T). Dazu ist die Eingabe der E-Mail-Adresse + ein Passwort notwendig. Geht wirklich sehr schnell. Und das Ganze bitte  hier (dort gibt’s auch weitere Informationen). Mon, 13 May 2013 05:00:55 +0000

Thomas Franz - Kurze Umfrage zum Wochenende: Nutzen Studierende OER?
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 13, 2013
Am kommenden Mittwoch bin ich ja bei der Online-Podiumsdiskussion des #coer13 dabei. Zwar hat die Woche rund um das Thema Einsatzszenarien noch nicht offiziell begonnen, jedoch frage ich mich im Zusammenhang mit meiner Rolle als "noch" Student, ob Studenten überhaupt wissen, was OER ist? Meine Vermutung ist ja, dass die meisten meiner Mitstudenten keinen blassen Schimmer haben, was das ist. Aber vielleicht tue ich Ihnen ja auch Unrecht…Deswegen habe ich mich dazu entschlossen drei .... 2013-05-12T20:14:34Z

#COER13 Russistik (Sprachwissenschaft Russisch) Impulstexte als Bestandteil von Lernobjekten
Rolf-Rainer Lamprecht, Quellen und Begrifflichkeiten, May 12, 2013
Das gegenwärtig zu beobachtende verstärkte Interesse an offenen Bildungsressourcen ist für mich nicht einsichtig, da sich die Aufmerksamkeit (wieder einmal mehr) auf den sog. content, und zwar - so wie es bisher begriffen habe - auf die Herstellung und Verschlagwortung von Materialien für den Lehr- und Lernprozess sowie auf die Kennzeichnung der Rechte bei der Übernahme dieser Materialien zu richten scheint. Mag sein, dass sich der Fokus des COER13-Kurses in den verbleibenden Wochen hin .... 2013-05-12T05:59:00.005-07:00

Projektabschluss und Begleitforschungsergebnisse: Lernvideos mit Kids und Tablet-Computer (IZED2)
sansch, Weblog von Sandra Schön, May 12, 2013
Im Projekt “Ich zeig es Dir – HOCH 2″ haben Kinder zwischen 10 und 12 Jahren von Oktober 2012 bis März 2014 mit iPads Lernvideos (als OER) produziert (daher auch für COER13 von Interesse). Das Projekt wurde im Rahmen der peer3-Ausschreibung ko-finanziert und am BIMS durchgeführt. Ein Video fasst den Verlauf des Projekts zusammen: Inzwischen […] Sun, 12 May 2013 13:59:36 +0000

Nachtrag: Beiträge von und mit mir in der Wiener Zeitung
sansch, Weblog von Sandra Schön, May 11, 2013
In der Wiener Zeitung gab es in den letzten Wochen zwei mal von mir zu lesen bzw. über Dinge, über die ich gesprochen habe zu lesen … und auch von und mit Martin Ebner … – toll, das beide Beiträge online zugänglich sind. Und für alle COER13-Teilnehmer/innen: Natürlich ist das Schulbuch der Zukunft ein OER-Schulbuch. […] Sat, 11 May 2013 05:26:56 +0000

#COER13 “CC-BY-ND-NC-SA” Was sind Creative Commons-Lizenzen?
monkat, ZwischenSeiten, May 11, 2013
Jedes Werk steht in Deutschland im Prinzip “von Natur” aus unter dem normalen Urheberrecht – auch wenn der Urheber dies nicht mit dem ©-Zeichen für sich in Anspruch nimmt oder “Alle Rechte vorbehalten” bei seinem Werk ergänzt. Dies geschieht automatisch … Weiterlesen → Sat, 11 May 2013 05:34:23 +0000

Bildungsmedien frei geben und frei nehmen
, Be-Freie Bildungsmedien, May 10, 2013
Endlich kann ich heute in COER etwas mehr einsteigen. COER ist inzwischen beim Bereich „OER selber machen" angekommen. In der Themenwoche 2: wird es ab morgen um OER Lizenzen gehen. Deshalb ein paar gnerelle Überlegungen zu meiner bisherigen Vorgehensweise. Wie … Weiterlesen → Sun, 05 May 2013 18:29:39 +0000

#COER13 – L3T's MOOC bei infograz.at
Martin, E-Learning Blog, May 10, 2013
Wir möchten uns an dieser Stelle bei infograz.at bedanken, die auf ihrer Plattform auch einen Aufruf gestartet haben L3T’s MOOC zu unterstützen: Ein Grazer Team möchte damit eine Möglichkeit zu schaffen Medienkompetenzen in der Schule zu fördern – fast eine „Überlebensfrage" für unsere Kinder. Unterstützen wir sie! Danke hierfür und wer noch nicht abgestimmt hat, [...] Fri, 10 May 2013 03:45:30 +0000

OER selber machen, Teil 2: Lizenzen
Luka, edaktik - Lehren und Lernen mit digitalen Medien, May 9, 2013
Bildungsmaterialien selber zu produzieren und öffentlich als OER bereit zu stellen, bedeutet nicht nur, die passenden Werkzeuge hierfür zu finden, sondern auch, sich über die Lizenz für das Werk klar zu werden. Das ist ein gar nicht so leichtes Thema, wie wir heute im #COER13 Online-Event über OER-Lizenzen feststellen mussten. Zum einen gibt es eine [...] Thu, 09 May 2013 07:30:50 +0000

Lernplattform für Offenen Geschichtsunterricht
WolfGang Schwarz, Medienbox., May 9, 2013
individuell,  kompetenzorientiert,  frei verfügbarmit umfangreichen Unterrichtsmaterialien #oer #coer13 >> weiterlesen Wed, 08 May 2013 18:09:12 +0000

#COER13 - How to create OER | Voices in the Fem...
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 9, 2013
The third #COER week is about creating own Open Educational Resources. I am lagging somehow behind, but this is a familiar condition for me, reminding me on my MAODE study, where I always had the f...See it on Scoop.it, via # 2013-05-08T21:06:14Z

OER – Bilder selbstgemacht und geteilt | LAFS --Learn At First Sight--
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 9, 2013
Fotolia_38087774_XS. Das aktuelle Thema des MOOC's #COER13 ist das Selbermachen und Teilen von selbsterstellten Offenen Bidlungsressourcen. Hierzu gab es auch am Donnerstag ein Online-Event welches ich mir ...See it on Scoop.it, via # 2013-05-08T20:44:55Z

OER selber machen in IT@VS - Mahara ePortfolio IMB Danube University Krems Austria
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 9, 2013
IT@VS Blogbeitrag zu "OER selber machen" #coer13 http://t.co/NxujH3YArMSee it on Scoop.it, via # 2013-05-08T20:43:13Z

Erste erfolgreiche Gehversuche mit LearningApps
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 9, 2013
Die Online-Veranstaltung zu OER selber machen im COER13 war vollgepackt mit interessanten und für mich neuen Tools um selbst tätig zu werden. Der Auftrag war klar: OER erstellen. Die Mission ist no...See it on Scoop.it, via # 2013-05-08T20:42:43Z

#COER – OER Licenses
Sylvia Moessinger, Sylvia's Blog, May 8, 2013
Online Event about OER Licenses I just attended the #COER Online Event, though a little bit late, and I come to the conclusion that assigning licenses to Open Educational Resources (OER) is quite tricky, at least in Germany, involving a lot of pitfalls. Are legal issues preventing OER development? Might this complicated legal clutter, discourage [...] Wed, 08 May 2013 16:17:05 +0000

L3T's MOOC – Der offene Online-Kurs über das Lernen und Lehren mit Technologien
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 8, 2013
"Für unser Vorhaben "L3T’s MOOC" benötigen wir Eure Unterstützung:Mit "L3T’s MOOC" möchten wir einen kostenfreien, offenen Onlinekurs entwickeln und durchführen, der LehramstudentInnen und Lehrende eine Einführung in das "Lernen und Lehren mit Technologien" gibt. Alle Materialien werden dabei offen lizensiert und sind damit dauerhaft und nachhaltig verfügbar. Zur Unterstützung des Antrags gebt bitte Eure Stimme ab (jede/r hat übrigens 10) - dazu muss nur die E-Mail-.... 2013-05-08T11:25:56Z

OER im Mittelalter?
Alexander König, Brennpunkt Geschichte, May 8, 2013
Nachdem mich Karl und Lukas bestärkt haben, dass OpenClipart als Bilderfundus OER konform sei, schiebe ich eine ältere Abbildung nach. Sie entstand in der vorliegenden Gliederung bereits 2008 und wurde in der gymnasialen Oberstufe verwendet. Sie existiert auch in einer Schülerversion. In ihr sind lediglich die Textboxen, die Pfeile und Abbildungen ausgewiesen. Der Unterricht war erarbeitend [...] Wed, 08 May 2013 06:34:48 +0000

Herzliche Einladung zur Jubiläumstagung "10 Jahre e-teaching.org" ...
, e-teaching.org, May 8, 2013
Als e-teaching.org im Jahr 2003 startete, gab es den Begriff Web 2.0 noch nicht – heute nehmen weltweit Menschen an MOOCs (Massive Open Online Courses) teil, und nicht nur die E-Learning-Community diskutiert die Bedeutung dieses Phänomens. Ziel des Portals war es von Beginn an, Hochschulen und Lehrende dafür zu qualifizieren und sie dabei zu unterstützen, digitale Medien in der Lehre einzusetzen. Inzwischen hat sich e-teaching.org als umfangreiche, wissenschaftlich fundierte und aktuelle .... Tue, 07 May 2013 21:40:50 +0200

COER13: OER selber machen – Mein Beitrag
sansch, Weblog von Sandra Schön, May 8, 2013
Es ist ja wirklich peinlich, aber auf meinem Weblog klebte bisher kein CC. Auch, weil es für mich immer wenig Sinn ergab – wer sollte schon Text von meinem Weblog benutzen (da steht nicht viel) und dann noch komplizierte CC-Bedingungen mitkopieren etc., wenn man doch so gut verlinken kann. Und natürlich war nie Zeit für [...] Wed, 08 May 2013 05:53:35 +0000

#COER13 – How to create OER
Sylvia Moessinger, Sylvia's Blog, May 8, 2013
The third #COER week is about creating own Open Educational Resources. I am lagging somehow behind, but this is a familiar condition for me, reminding me on my MAODE study, where I always had the feeling running behind. I just examine the reading material and it is an interesting collection. Open eLearning Content Observatory Services [...] Tue, 07 May 2013 21:36:12 +0000

MOOCs – Hype or Trend?
Sylvia Moessinger, Sylvia's Blog, May 7, 2013
Just recently I was asked to define the difference about a hype and a trend, refering among others to MOOCs. My initial thought was hypes are bigger, being asked to illustrate further I had to think a little closer to describe my initial thought in more detail. I started comparing a hype with a pandemic and [...] Tue, 07 May 2013 21:02:32 +0000

Mittwoch, 8. Mai, 16:00 Uhr: Onlinekurs zu "OER-Lizenzen"
, e-teaching.org, May 7, 2013
Zweifel hinsichtlich der Materiallizenzierung sind ein Hindernis für die Verbreitung von Open Educational Resources (OER), also frei zugänglicher digitaler Lehrmaterialien. Welche Urheber- und Verwendungsrechte müssen berücksichtigt werden, wenn man Lehrinhalte veröffentlichen oder nutzen will? Hier setzt der Online-Kurs an, um den Teilnehmenden Sicherheit im Umgang mit OER zu vermitteln.Als Referent wird Matthias Spielkamp vom Portal iRights.info die Thematik beleuchten. Zwar ist keine .... Tue, 07 May 2013 17:03:53 +0200

Prezi zum Wiki
Hedwig Seipel, E-Learning, OER, Mooc und mehr, May 7, 2013
Im letzten Beitrag habe ich meine Mühe mit Wiki beschrieben. Inzwischen macht mir das Editieren richtig Spaß und so kam ich auf die Idee, im Sinne der Aufgabe von #COER13 das Gelernte in eine Prezi einzubinden. Auf der Wiki selbst gibt es hervorragende Einleitungen, sie sachlich sind aber fürs Auge und visuelle Menschen wie mich, fehlt ihnen etwas. Eine Prezi lockert die Inhalte gut auf: Doch auch hier bin ich auf Unsicherheiten gestoßen. Wie kann ich bei Prei eine CC-Lizenz direkt .... 2013-05-07T08:34:00.002+02:00

OER selber machen
Urba Baur, IT@VS, May 7, 2013
Die vergangene Woche stand unter dem Titel "OER selber machen". Wir (Kinder der VS) haben gleich das Foto der Kirschenblüten von commons.wikimedia.org "remixt", d.h. Text hinzugefügt. By Hswaton (Own work) [CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)], via Wikimedia Commons Auf der Wiki-Seite von André Spang finden sich alle relevanten Infos und Tools (exemplarisch) zur Herstellung von OER. Aufgabe der Woche ist das Remixen von Inhalten und Verwenden dieser Tools um ....

Classroom Aid: How Much Do You Know about Open License? (#OER)
Andreas Link, #COER13 | Scoop.it, May 6, 2013
"Teaching, learning and research materials in any medium, digital or otherwise, that reside in the public domain or have been released under an open license that permits no-cost access, use, adaptation and redistribution by others with no or limited restrictions. Open licensing is built within the existing framework of intellectual property rights as defined by relevant international conventions and respects the authorship of the work." — Definition of OER by UNESCO, 2002See it on .... 2013-05-06T18:51:09Z