COER13 - Forum

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-06-19T09:18:25+01:00

Zu den CC Lizenzen: Neben den bereits hier genannten Gefahren durch Urheberrechtsverletzungen sehe ich noch ein weiteres Problem, nämlich bei der Bedingung der eigentlich ganz simplen "Namensnennung".
Natürlich gibt die Lizenzvereinbarung hier Hinweise: "Sie müssen den Namen des Autors/Rechteinhabers in der von ihm festgelegten Weise nennen", auch Beispiele werden auf der CC Seite genannt.
Aber, für mich stellen sich trotzdem einige konkrete Fragen:
1. Wenn der Autor nicht vorgibt, wie die Angabe aussehen soll ist das erste Problem für mich, festzustellen wer Autor und wer Rechteinhaber ist. Z.B. ganz aktuell beim neuen OER-Dossier http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=50528. Hier verstehe ich es so, dass ich alle Autoren sowie das DIPF nennen müsste. Allerdings gibt es auch Publikationen die als Lizenzinhaber die Institution nennen, könnte ich dann auf die Nennung der Autoren verzichten? Best practice wäre hier sicherlich, die Art und Weise der gewünschten Nennung bereits vorzugeben.
2. Die Bearbeitung: Das neue Werk darf ja nicht dem Original-Autor zugeschrieben werden. Soweit so gut - Aber wenn ich nun ein OER Werk nur leicht bearbeite und verbreite, entsteht für mich folgende Grauzone: Wenn ich es mir zuschreibe, werde ich der Arbeit des Autors nicht gerecht - wenn ich es ihm zuschreibe würde ich den Lizenzvertrag verletzen.

Kennt ihr hier Beispiele von bereits bearbeiteten OER Publikationen, die mir das besser verdeutlichen können (außer denen auf der CC Seite)? Wie kann man diese Angaben lizenzkonform und zugleich sinnvoll und leserlich gestalten?

Auch wenn die 100 Fälle hier nicht so rege genutzt wurden - hoffe ich mal auf Antworten....

Nadja Bonarius

Statistik: Verfasst von nbonarius — Mi 19. Jun 2013, 09:18

Ideen und Hinweise • Re: Single SignOn

2013-06-07T17:28:28+01:00

wir müssen nochmals betonen, es ist kein problem des know-hows, sondern der ressourcen ... darüberhinaus haben wir noch eine offizielle laufzeit von gut 3 Wochen und da würde der aufwand einfach nicht dafür stehen

bitte da um verständnis

Statistik: Verfasst von mebner — Fr 7. Jun 2013, 17:28

Ideen und Hinweise • Re: Single SignOn

2013-06-07T17:20:56+01:00

Könnte man die Datenbanken von Kurs und Forum nicht synchronisieren? Dann würde man sich direkt bei beiden anmelden

Statistik: Verfasst von Droold — Fr 7. Jun 2013, 17:20

Ideen und Hinweise • Re: Was aber wenn es so einfach nicht geht?

2013-05-30T09:06:24+01:00

Nun die Probleme kennen wir natürlich, und dem versuchen Dinge wie das ZUM-Wiki entgegen zu wirken - aber vielleicht müssen wir auch hinterfragen warum es so ist, wie es ist. Klar steht mal die Angst im Vordergrund Materialien freizugeben, dass man quasi die Arbeit für andere macht und dann die Studierenden nicht mehr zu uns kommen. Dieses denken ist konservativ und nicht mehr zeitgerecht - in unserer heutigen Zeit sind Skripten sicher kein Auswahlkriterium mehr für eine Universität.

Also mein Gegenargument ist immer: "Studierenden kommen nicht zu uns, weil sie dann das beste Skriptum bekommen, sondern vielmehr weil sie wissen welch ausgezeichnete Lehre sie bei uns erwartet."

Aus technischer Sicht höre ich immer Argumente, dass es ein Problem der Sicherheit ist bzw. der Performance - wenn dann Millionen User zugreifen brauchen wir andere Hardware.

Auch hierfür gibt es ein Gegenargument: "Wenn wirklcih Millionen auf unsere Server zugreifen wollen, können wir uns freuen, dass ist das beste Marketing was wir uns wünschen könnten".

Wie auch immer, man lest auch bei mir, dass es nicht einfach ist etwas durchzubringen, dass viele Probleme eigentlich nur in den Köpfen existieren, weil es man bisher immer so gemacht hat und dass es notwenig ist Bewusstseinsbildung zu machen und auch Vorreiterrollen einzunehmen ... das auch mein Appell an alle TeilnehmerInnen hier, wir sind die ersten die den Umbruch in der Gesellschaft vorantreiben (können).
Ich habe lange gekämpft und dann habe ich ein OK bekommen - zu ersten universitären OER-Strategie an einer Hochschule: http://opencontent.tugraz.at

Also nicht zurückstecken - veröffentlichen und zeigen, dass es wertvoll ist hier etwas zu tun

lg

Statistik: Verfasst von mebner — Do 30. Mai 2013, 09:06

Ideen und Hinweise • Re: Was aber wenn es so einfach nicht geht?

2013-05-30T04:11:59+01:00

"With regard to digital resources, I see nothing absurd in requiring that open educational resources be posted openly. The class can be conducted in a closed environment, as has become the fashion these days. But the resources can be posted openly, and members of the closed class can access the open resources without difficulty."
Stephen Downes, ML OER Forum, 30.05.13

Statistik: Verfasst von alink — Do 30. Mai 2013, 04:11

Ideen und Hinweise • Re: "Worauf habe ich mich da nur eingelassen?"

2013-05-27T19:10:23+01:00

Hallo,
ich bin immer noch dabei und bereue nicht, worauf ich mich eingelassen habe. Klar, kostet es Zeit und man überlegt, ob man das überhaupt schafft. Doch ich habe einen Motivator gefunden: Wann, wenn nicht jetzt!!! So ein MOOC lebt davon, dass man hier und jetzt mitmacht, ohne auf "wenn ich nur Zeit hätte" zu hoffen. Den Schnee vom letzten Winter sehen wir auch nicht mehr wieder. Weil ich persönlich rein gar nichts von Zeitmanagementsystemen halte, tue ich das, was gerade angesagt ist. Und deshalb sind für mich die online-Veranstaltungen ein zeitlicher Anker. Die anstehenden Aufgaben versuche ich dann im vorgegebenen Zeitrahmen zu erledigen. So entsteht Häppchen für Häppchen das Endergebnis und das macht mich froh . Liebe 5% von Hundert schaffen als gar nicht anzufangen

Viele Grüße von einer voll motivierten
Hedwig

Statistik: Verfasst von Hedwig — Mo 27. Mai 2013, 19:10

Ideen und Hinweise • Re: "Worauf habe ich mich da nur eingelassen?"

2013-05-27T08:38:00+01:00

Mir geht es genauso Ich bin auch sehr inspiriert, finde aber nicht die Zeit, um tatsächlich vieles auszuprobieren. Ich bräuchte diesen Kurs ganz einfach noch einmal als praktischen Kurs. Im Moment bin ich nur am Link aufrufen und hinterherhecheln.

Statistik: Verfasst von coffey2104 — Mo 27. Mai 2013, 08:38

Ideen und Hinweise • Re: Definition des Begriffs OER

2013-05-25T08:13:18+01:00

deutsche abkürzung>??

Statistik: Verfasst von obagiseler — Sa 25. Mai 2013, 08:13

Ideen und Hinweise • Re: "Worauf habe ich mich da nur eingelassen?"

2013-05-25T08:12:34+01:00

ist ein toller blog

Statistik: Verfasst von obagiseler — Sa 25. Mai 2013, 08:12

Ideen und Hinweise • OLCOS - Open eLearning Content Observatory Service -> OER

2013-05-23T21:59:57+01:00

Hallo zusammen,

unter: http://wikieducator.org/Open_Educational_Content_de
und
http://www.olcos.org/

einige hilfreiche Informationen und Links.

Mit beste Grüßen
Rainer

Statistik: Verfasst von rhaack — Do 23. Mai 2013, 21:59

Ideen und Hinweise • Was aber wenn es so einfach nicht geht?

2013-05-22T14:37:47+01:00

Liebe Leute,
ich habe auf ILIAS einen Kurs "Gebrauch neuer Medien" als online-Kurs erstellt und mit leicht verwundertem Vergnügen gesehen, dass solche Angebote von der Uni Köln automatisch mit Gusto.
Doch ach: Kursteilnehmer können regulär nur Studenten der Uni sein und in Ausnahmefällen von mir persönlich ausgewählte Teilnehmer. Andere Lehrende haben auf meinen Kurs nicht leicht Zugriff, vor allem, wenn sie nicht an der Kölner Uni sind.
Da frage ich mich, wem die CC-Lizenz den was erlauben soll, wenn kaum jemand davon profitieren kann.

Nun wird ja verschiedentlich gezeigt, wie man auf Moodle OER erstellen kann. Dazu benötige ich aber die Lizenz, um etwas auf MOODLE abzulegen, was in Köln nicht überall einfach ist. Es kann aber auch nicht sein, dass ich Speicherplatz kaufe, um OER zu erstellen und anzubieten. Oder?

D.h. für mich, dass für jegliches Angebot an "open Access", CC und OER Bedingungen gelten, die nur über die Zugehörigkeit zu einer Institution zu erfüllen sind, oder die privat bezahlt werden müssen. Dabei ist gut vorstellbar, dass es viele Nicht-Uni-Leute gibt, die gerne qualitativ hochwertiges Lehrmaterial OER anbieten würden, ohne dabei auf eine private kostenfreie aber werbungsschwangere Homepage angewiesen zu sein. Da scheint mir einiger Bedarf anzuliegen

helma

Statistik: Verfasst von helma pasch — Mi 22. Mai 2013, 14:37

Ideen und Hinweise • "Worauf habe ich mich da nur eingelassen?"

2013-04-25T22:49:50+01:00

... schreibt Hedwig Seipel heute in ihrem (Blog). Liebe Hedwig, du sprichst mir aus der Seele!!! Auch ich verbringe mittlerweile viel mehr Zeit mit dem COER13, als ich ursprünglich eingeplant hatte, finde tausend interessante Wege, surfe (oder besser: drifte) von einem zum anderen und bin von der Fülle der Anregungen wirklich ziemlich überwältigt. Es fällt mir schwer, eine Linie zu finden und einzuhalten, die mich am Ende zu brauchbaren Ergebnissen führt. Bin gespannt, ob ich irgendwann eine feste Spur finde Geht es denn anderen ähnlich?

Viele Grüße
Monika Weigand

Statistik: Verfasst von Monika Weigand — Do 25. Apr 2013, 22:49

Ideen und Hinweise • Re: OER - offen für alle?

2013-04-21T15:56:05+01:00

Hallo Werner,

danke für das Beispiel, das ich mir eben angesehen habe. Das ist Material, das gut zugänglich ist. Die Vergrößerungsmöglichkeiten sind gut, und die PDF-Version ist sicher auch mit Screenreader nutzbar.

Grüße
Monika

Statistik: Verfasst von Monika Weigand — So 21. Apr 2013, 15:56

Ideen und Hinweise • Re: Definition des Begriffs OER

2013-04-21T14:50:11+01:00

Hallo Werner,

das ist zwar interessant, aber off-topic, weil es nichts mit dem von mir angesprochenen Thema zu tun hat.
Mich interessiert die möglichst exakte Definition der verschiedenen "Open"-Konzepte, um gerade für die Bildung und die Verwendung von Materialien in Bildungskontexten eindeutig über OER zu kommunizieren, die Vermengung mit anderen Konzepten also zu vermeiden.

Statistik: Verfasst von lpeters — So 21. Apr 2013, 14:50

Ideen und Hinweise • Lizenzrecht und Soziale Netzwerke

2013-04-19T12:46:09+01:00

Wenn ich es richtig verstehe, ist es - streng genommen - nicht möglich, Inhalte, die unter einer CC-Lizenz stehen in sozialen Netzwerken, insbesondere Facebook zu veröffentlichen. In den Nutzungsbedingungen von FB heißt es:

Für Inhalte wie Fotos und Videos, die unter die Rechte an geistigem Eigentum (sog. „IP-Inhalte“) fallen, erteilst du uns durch deine Privatsphäre- und Anwendungseinstellungen die folgende Erlaubnis: Du gibst uns eine nicht-exklusive, übertragbare, unterlizenzierbare, gebührenfreie, weltweite Lizenz zur Nutzung jeglicher IP-Inhalte, die du auf oder im Zusammenhang mit Facebook postest („IP-Lizenz“). Diese IP-Lizenz endet, wenn du deine IP-Inhalte oder dein Konto löschst, außer deine Inhalte wurden mit anderen Nutzern geteilt und diese haben die Inhalte nicht gelöscht.

Quelle: FB

Wie geht ihr damit um? Was empfiehlt ihr in den Kursen? Soll man es nicht so streng nehmen?

Interessant zu diesem Thema ist auch der Artikel von Thomas Schwenke Wie sicher sind ClipDealer und Pixabay – schützen Social-Media-Lizenzen von Stockbildarchiven vor Abmahnungen?

Statistik: Verfasst von wolf-dieter — Fr 19. Apr 2013, 12:46

Ideen und Hinweise • Re: Definition des Begriffs OER

2013-04-18T12:58:45+01:00

Hallo zusammen,

unter nachfolgender Adresse kann man einen Leitfaden für CC-Lizenzen gefunden den man herunterladen kann. Er bestätigt auch das von mir im vorherigen Beitrag dargestellt. http://irights.info/userfiles/CC-NC_Leitfaden_web.pdf

Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Do 18. Apr 2013, 12:58

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-18T10:55:14+01:00

Hierein interessantes Video das unter CC-Lizenz veröffentlicht wurde. http://youtu.be/EjSuaeVfE9I

Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Do 18. Apr 2013, 10:55

Ideen und Hinweise • Re: Definition des Begriffs OER

2013-04-18T09:52:07+01:00

Hallo zusammen,

hier möchte ich einen Aspekt anführen der eventuell Schwierigkeiten bereiten könnte und auch bei einer möglichen Definition Berücksichtigung finden sollte. Es betrifft das Attribut [NC] der CC-Lizenzbedingungen. Versieht man seine OER-Dokumente mit dem "NC"-Attribut ( abgekürzt NC – noncommercial ), dann können diese Dokumente nicht in freien Wissensdatenbanken, wie Wikipedia, in offenen Medienarchiven oder in Open Source Projekten eingesetzt werden. Die Firma Directmedia produziert z. B. eine DVD mit dem Inhalt von Wikipedia dies zählt ebenso wie die Einbindung in Suchmaschienen als kommerzielle Nutzung und wäre durch das Hinzufügen des NC-Attributes nicht erlaubt.

Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Do 18. Apr 2013, 09:52

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-18T09:37:28+01:00

Hallo zusammen,

für mich hat sich nach der Durchsicht weiterer Dokumente eine, so wie ich meine, eine essentielle Fragestellung ergeben. Diese Frage hat mich beim MOOC-Maker Kurs schon beschäftigt. Auf der Kursseite besteht die Möglichkeit seine Beiträge oder die Beiträge von Blogs die sich zu einem bestimmten Thema äußern in einem sogenannten Blogaggregator für die Kursteilnehmer zur Verfügung zu stellen. Hier sehe ich ein Haftungsproblem, sowohl für den Anbieter der diesen Blogaggregator zur Verfügung stellt als auch für denjeneigen der auf die zur Verfügung gestellten Inhalte zugreift. Das deutsche Urheberrecht geht davon aus, dass sich der Nutzer um das Einholen der Erlaubnis kümmern muss, nicht der Rechteinhaber. Es verhält sich nach meiner Meinung ähnlich wie bei der Einbindung eines Sharebuttons auf meiner Website. Zitat: "Hat der Seitenbetreiber der Quelle einen Share-Button in seine Seite integriert, so kann in aller Regel auf eine Einwilligung geschlossen werden". Man kann aber nicht zu hundert Prozent davon ausgehen, dass die im Blogaggregator zur Verügung gestellten Bloginhalte auch tatsächlich über die entsprechenden Rechte an einem Bild od. Text verfügt. Ist dies nicht der Fall, haftet der Teilende. Muss also im Impressum dies kenntlich gemacht werden oder muss derjenige der in den Blogaggregator den Link zur Verfügung stellt versichern dass die Inhalte frei sind. Und muss derjenige der auf diese Inhalte zugreift zuvor eine Einverständniserklärung unterzeichnen???? Ein auf der Kursseite zur Verfügung gestellter Blogaggregator ist gleichzusetzen mit einem SocialPlugin, das es ermöglicht fremde Inhalte aktiv mit einem Klick zu teilen. Damit demonstriert der Anbieter, in dem Fall das Team des COER13, dem Nutzer sein Einverständnis, dass der Inhalt geteilt werden darf. Ein findiger Anwalt könnte dies auch als Einwilligung auslegen. Eine Antwort auf diese Problematik würde mich interessieren.

Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Do 18. Apr 2013, 09:37

Ideen und Hinweise • Re: OER - offen für alle?

2013-04-18T09:15:50+01:00

Hallo Monika,

Du sprichst ein wahres Problem an. Eine variable Schriftgröße ist nicht nur für Sehbehinderte essentiell. Wenn ich die Vorgehensweise der zur Verfügungstellung von Bloginhalten auf den MOOC-Seiten sehe, dann entspricht die Interpretation des präsentierten Inhaltes für viele einer experimentellen Annäherungsweise, weil schlicht und einfach die grundlegenden Eigenschaften nicht berücksichtigt werden. Gerade für Lernszenarien wie bei einem MOOC sollten die Impulsbeiträge die in das Thema einführen in einer Form zur Verfügung gestellt werden die es auch der Gruppe der Sehbehinderten ermöglicht den Inhalt zu lesen. Bei der von mir derzeit getesteten Variante besteht die Möglichkeit sich den Inhalt variabel zu vergrößern und zusätzlich das Dokument sich auch als PDF ausdrucken oder downloaden zu lassen. Man kann dann, wie Du es richtigerweise angesprochen hast, sich den Inhalt vorlesen lassen. Diesbezüglich habe ich im Rahmen der von mir angebotenen Selbstlernsprachkurse ein Tool gestestet, mit dem man sich Dokumente in unterschiedlichen Sprachen vorlesen lassen kann. Somit ist es dann auch möglich, dass Sehbehinderte z. B. sich ausländische Tageszeitungen vorlesen lassen können. Ein Beispiel des von mir erwähnten interaktiven eBooks kannst Du unter folgender Adresse einsehen. http://sprachen.cspcampus.de/MOOC_Handbuch.

Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Do 18. Apr 2013, 09:15

Ideen und Hinweise • Definition des Begriffs OER

2013-04-18T07:04:06+01:00

Hallo zusammen

Mir ist aufgefallen, dass immer mal wieder bei Beispielen für OER solche Quellen wie die Wikipedia genannt werden. Das hat mich zu dem Gedanken veranlasst, dass es sinnvoll sein könnte, mal genauer hinzusehen, was OER eigentlich ist. Ich denke da an eine Differenzierung zwischen offen lizenzierten Informationen, OpenAccess und OER. Natürlich gibt es ideelle und politische wie auch strategische Verbindungen und Gemeinsamkeiten dieser Modelle, aber mir geht es eher darum, OER genauer abgrenzen zu können. Ich denke, dass das im Zusammenhang mit der Beschreibung und Überprüfung der Qualität von OER wichtig sein wird.

Meine ersten Vorschläge zur Differenzierung sehen folgendermassen aus:

OpenContent: frei zugängliche und mit einer offenen Lizenz versehene Informationen (z.B. Wikipedia-CC-Inhalte, CC-Bilder bei Flickr, CC-Videos bei Youtube usw.)
OpenAccess: frei zugängliche wissenschaftliche Literatur, s. http://open-access.net/ch_de/allgemeine ... en_access/
OER: explizit für Lern- und Lehrzwecke entwickelte Inhalte, die mit einer offenen Lizenz verbunden sind

Sicher gibt es noch andere Modelle, Begriffe und Differenzierungsmöglichkeiten und ich freue mich auf eure Ideen und Meinungen.

Statistik: Verfasst von lpeters — Do 18. Apr 2013, 07:04

Ideen und Hinweise • Re: OER - offen für alle?

2013-04-17T16:15:18+01:00

Hallo Monika

Vielen Dank, dass du dieses Thema ansprichst. Denn auch als nicht blinder oder sonstig seh-eingeschränkter Mensch vermisse ich oft in digitalen Angeboten semantische Strukturen und Metainformationen. Aus meiner Zeit als Dozent für Webseitenentwicklung mit XHTML etc. weiss ich genau, wie nützlich semantische Informationen und Strukturen für alle sind.
Mir ist aufgefallen, dass die meisten unter CC-Lizenz als PDF veröffentlichten wissenschaftlichen Aufsätze nicht mit Metainformationen versehen wurden. Das ist z.B. auch bei der Katalogisierung ungünstig, da es zusätzliche Arbeit macht. OER ist tatsächlich nicht "offen", solange grundlegende Qualitätskriterien auch diesbezüglich nicht erfüllt werden.

Gruss
Luka

Statistik: Verfasst von lpeters — Mi 17. Apr 2013, 16:15

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-17T09:46:25+01:00

@ akirpeifel
da haben wir ja schon den ersten Problemfall mit der Nutzung von OER.
So einfach verständlich und damit absolut benutzerfreundlich ich die CC-Lizenzen auch finde,
bin ich immer wieder erstaunt wie viel andere rechtlichen Unstimmigkeiten, die von Dritten ausgehen, an der Nutzung dranhängen.
Aber wenn ich ehrlich bin verstehe ich die Problematik noch nicht ganz.
Wenn ich zum Beispiel ein Bild von einer Datenbank poste, dass unter der Lizenz CC BY-NC-ND steht.
Kollidiert das mit den Nutzungsrechten die ich zum Beispiel Facebook übertrage, weil sie es technisch vervielfältigen wollen?
Was bedeutet technisch vervielfältigen? Sie wollen es unter Umständen verändert für kommerzielle Sachen nutzen?
Kann ich dann diese Ursprungslizenz überhaupt übertragen?

Hab hierzu in ner Kurzrecherche diesen Artikel von 2009 auf creativecommons.org gefunden http://creativecommons.org/weblog/entry/14563
Bin nicht in Facebook, weiß also nicht ob das noch aktuell ist.
Was sagen die anderen dazu?

Freu mich auf Antworten..

Statistik: Verfasst von SabineP — Mi 17. Apr 2013, 09:46

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-16T23:05:02+01:00

Hallo Martin,

natürlich lässt sich nicht in zwei Sätzen sagen, was nötig ist, um Lernmaterialien barrierefrei zu machen, aber ich will versuchen, die allerwichtigsten Punkte zusammenzufassen:

HTML-Seiten
HTML ist grundsätzlich eine gute Lösung für blinde und sehbehinderte Anwender. Sowohl Screenreader (Bildschirmleseprogramme, die den Seiteninhalt in Blindenpunktschrift auf einer Braille-Zeile ausgeben) als auch Sprchausgaben lesen HTML-Text sehr zuverlässig, sofern er valide ist, also den Richtlinien des WAI entspricht (siehe dazu WCAG 2.0). Wichtig ist, dass man auf bekannte Barrieren wie Flash-Animationen, Videos ohne ausreichenden Text, Bilder ohne Alternativtext etc. verzichtet und die Dokumente mit einer klaren, möglichst einfachen semantischen Struktur versieht, also HTML-Überschriften zur Gliederung verwendet.

PDF-Dateien
Ob PDF-Dateien barrierefrei sind, hängt davon ab, wie sie erstellt wurden. Ist die Grundlage des PDFs eine Text- oder Word-Datei, die vielleicht auch noch mit Überschriften strukturiert ist, ist die PDF-Ausgabe für Blinde und Sehbehinderte gut nutzbar und stellt kein Problem dar. Wenn man dagegen eine Textseite einfach einscannt (ohne OCR-Erkennung) und dann als PDF abspeichert, wird der Blinde wohl keinerlei Informationen erhalten, weil die Grundlage dann ja nur ein Bild ist, und grafische Elemente sind nun mal weder in Sprache noch in Blindenschrift umsetzbar sind.

Sonstige Anwendungen
Daneben sind auch Dokumente aus den bekannten Standard-Anwendungen, also Text-Dateien und Dokumente aus Office-Anwendungen, gut für Blinde und Sehbehinderte zugänglich. Die Screenreader sind allesamt gut auf die weit verbreiteten Anwendungen abgestimmt und geben den Textinhalt sehr zuverlässig wieder. Grundsätzlich gilt: Je bekannter und verbreiteter eine Anwendung ist, desto wahrscheinlicher ist es, dass die Screenreader bereits damit vertraut sind und sie lesen können. Open Office zum Beispiel ist derzeit für blinde und sehbehinderte Anwender noch kaum oder nur schwer nutzbar.

Das sind natürlich nur sehr allgemeine Angaben. Wenn Interesse besteht, kann ich gerne noch einmal genauer und ausführlicher beschreiben, worauf OER-Autoren achten sollten, um Sehgeschädigte nicht von der Nutzung auszuschließen.

Schöne Grüße
Monika Weigand

Statistik: Verfasst von Monika Weigand — Di 16. Apr 2013, 23:05

Ideen und Hinweise • Re: OER - offen für alle?

2013-04-16T22:46:24+01:00

Hallo Werner,

für eine variable Schriftgröße zu sorgen ist natürlich schon ein guter Anfang, zumindest für die sehbehinderten Anwender. Darüber hinaus sind natürlich noch viele andere Dinge wichtig, vor allem, wenn man auch die blinden User nicht ausschließen möchte. Die allerwichtigsten Punkte habe ich an anderer Stelle hier im Forum schon einmal zusammengestellt: Link

Problematisch ist es immer, zwei verschiedene Fassung eines Angebots vorzuhalten. Du als Autor hast das Problem, dass du alle Inhalte doppelt erstellen und pflegen musst, der behinderte Anwender läuft immer Gefahr, dass er doch nicht exakt die gleichen Informationen wie der nichtbehinderte Anwender erhält. Aus diesem Grund gelten solche "Sonder-Editionen" für Behinderte heute eigentlich nicht mehr als zeitgemäß. Wenn irgend möglich sollte man daher stets versuchen, eine Fassung für alle zu schreiben und diese so zu gestalten, dass Sie für alle nutzbar ist. So schwierig ist das übrigens gar nicht, und viele der Anpassungen bzw. Änderungen sind durchaus für alle Leser sinnvoll und nützlich. Wenn du zum Beispiel mit Rücksicht auf die blinden Anwender, die mit einem Screenreader arbeiten, für eine klare und einfache semantische Struktur deiner Beiträge sorgst, dann wird sich darüber sicherlich kein Sehender beschweren .

Übrigen: eBooks sind für blinde und sehbehinderte Menschen grundsätzlich gut nutzbar. Man kann sie mit einem Smartphone oder Tablet lesen. Diese Geräte, zumindest die Apple-Geräte und die neueren Android-Geräte, haben eingebaute (und damit kostenlose) Sprachausgaben, sodass man sich die eBooks gut vorlesen lassen kann.

Schöne Grüße
Monika Weigand

Statistik: Verfasst von Monika Weigand — Di 16. Apr 2013, 22:46

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-16T19:19:02+01:00

Hallo zusammen,

Birgit Lachner hat in ihrem Beitrag auf Bilddatenbanken hingewiesen. Diesbezüglich möchte ich auf Fallstricke hinweisen die unter umständen rechtliche Probleme verursachen können. Bilder mit Creative-Commons-Lizenzen dürfen ebenfalls nicht in sozialen Netzwerken wie Facebook verwendet werden. Außer sie sind mit der SA-Lizenz gekennzeichnet (Share Alike, Weitergabe unter gleichen Bedingungen).

Bei der Bilddatenbank für kostenlose Fotos, Pixelio , ist die Nutzung von Pixelio-Bildern in sozialen Netzwerken aufgrund der geforderten Unterlizenzen grundsätzlich problematisch. Deshalb ist zu empfehlen, kein Miniaturbild von Pixelio anzuzeigen. Auf der Homepage wird dem unsicheren Nutzer nahegelegt: "Für eine Nutzung in diesem Rahmen musst Du Dir beim betreffenden Urheber eine gesonderte Erlaubnis einholen."

Eine weitere Bilddatenbank, Fotolia, derer ich mich für meine Anwendungen bediene sagt diesbezüglich, dass eine Verwendung von Fotolia-Content auf sozialen Netzwerken wie Facebook aufgrund der dortigen Nutzungsbedingungen momentan nur unter Einschränkungen möglich ist. Dies ist der Tatsache geschuldet, dass neben der umfassenden Nutzungsrechtseinräumung auch die seitens Facebook automatisch vorgesehene und vom Einsteller nicht abwählbare Möglichkeit zum Download des Contents möglich ist.

Die Nutzungsbedingungen und Lizenzvereinbarungen von sogenannten Bildagenturen kollidieren im Normalfall mit denen von sozialen Netzwerken. Zum Beispiel auf Facebook willigt der Nutzer ein, dass er dem sozialen Netzwerk die "nicht-exklusive, übertragbare, unterlizenzierbare, gebührenfreie, weltweite Lizenz zur Nutzung jeglicher IP-Inhalte" überträgt, die er auf oder im Zusammenhang mit Facebook postet. Ähnliches steht in den Nutzungsbedingungen von Google Plus: Der Nutzer räumt dem Unternehmen demnach die Rechte ein, die eingestellten Inhalte im "nötigen Umfang zu nutzen. Damit Google den jeweiligen Dienst anbieten kann, müssen die Inhalte zum Beispiel gespeichert und auf Servern gehostet werden. Das Nutzungsrecht umfasst daher insbesondere das Recht, die Inhalte technisch zu vervielfältigen." Im Sinne von OER sollten diese Einschränkungen beachtet werden. Die Rechte für weitere Vervielfältigungshandlungen sind folglich bei den meisten Bildagenturen für Social Media eingeschränkt. Ein Fallstrick der hier Probleme machen kann sind die Social Media Plugins, wie sie z. B. in Blogs (Wordpress) eingebunden werden können. Die Betreiber dieser Blogs haften nämlich schon, wenn sie die Plugins bereithalten obwohl sie die Rechte für Bilder ( z.B. von Bilddatenbanken zur Veröffentlichung in Social Media) nicht haben, da Dritten eine nicht vorhandene Möglichkeit zur Veröffentlichung erföffnet wird.

Wenn die Nutzungsrechte unklar sind oder der Urheber des Bildes dem Teilen in Facebook & Co. nicht zustimmt, kann man das Vorschaubild über den Open Graph blockieren oder ersetzen. Zum Beispiel für Facebook kann man mit dem Befehl

▪ < meta property="og:image" content="http://meinehomepage.de/Frimenlogo.jpg"/ >

festlegen, dass etwa das Unternehmenslogo als Vorschaubild erscheinen soll - oder gar keins. Der Open Graph wird inzwischen auch von Google Plus, Xing und Pinterest unterstützt. Trotzdem ist das Prozedere für jedes Foto eine sehr aufwändige Angelegenheit - und langfristig keine Lösung. Die Problematik für den User besteht aber darin, dass er beim Teilen von Vorschaubildern keine Möglichkeit hat sich rechtlich abzusichern. Eine Möglichkeit besteht allerdings darin, dass der user im Impressum angibt, dass alles (Texte und Bilder)ohne Gefahr geteilt werden kann. Voraussetzung ist dafür, dass die benötigten rechte vorhanden sind.

Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Di 16. Apr 2013, 19:19

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-16T08:53:32+01:00

Birgit Lachner hat geschrieben:
Mein Meinung: Wir brauchen einen OER Service, bei denen Benutzer "Bilder" bestellen können.

finde ich eine tolle idee! ) das geschäftsmodell ist mir dabei unklar, aber das ist ja normal bei OER

Statistik: Verfasst von sandra.schoen — Di 16. Apr 2013, 08:53

Ideen und Hinweise • Re: 100 konkrete OER-Fälle von allen TeilnehmerInnen sammeln

2013-04-16T08:37:26+01:00

@monika weigand: welchen anforderungen muss denn material genügen, um in der praxis möglichst niedrige barrieren zu haben? geht PDF überhaupt, oder müsste es besser HTML sein? was gibt es noch für kriterien?

Statistik: Verfasst von martinlindner — Di 16. Apr 2013, 08:37

Ideen und Hinweise • Re: OER - offen für alle?

2013-04-15T10:33:34+01:00

Hallo Monika,

mit diesem Thema beschäftige ich mich ebenfalls. Bei den OER Materialien die ich im Rahmen der Thematik Dienstleistungsmanagement im Gesundheitswesen erstellen werde, versuche ich zunächst die Bedürfnisse von Sehbehinderten zu erfüllen. Mein Ansatz hierzu ist, dass ich parallel zum normalen Dokument in interaktives eBook erstelle in welchem der User die Schriftgröße selbst seinen Erfordernissen entsprechend anpassen kann.

Gruß Werner Povoden

Statistik: Verfasst von akirpeifel — Mo 15. Apr 2013, 10:33

Ideen und Hinweise • G+ Community

2013-04-15T09:01:06+01:00

Habe bei Google+ eine deutsche OER Community erstellt: https://plus.google.com/communities/111 ... 3663845853

Für den nächsten Abschnitt, also das dritte Thema "OER selber machen" könnte ja ein paar Hangouts zur Nutzungfreier Tools organisiert werden. habe da zu ein Unterforum in der Community erstellt, damit man Vorschläge machen kann.

Für die nächsten zwei Wochen und dem Thema "OER suchen und finden"fällt mir kein richiges Thema ein, wass nicht vermutlich auch in den Online-Events angesprochen werde wird. Vorschläge gerne hier in der Community. Am besten auch einen möglichen Hauptsprecher für ein Hangout angeben.

Grüße, Birgit Lachner

Statistik: Verfasst von Birgit Lachner — Mo 15. Apr 2013, 09:01