COER13 - Forum Der Online Course zu OER ( Open Educational Resources) 2013-06-06T17:28:39+01:00 http://www.coer13.de/forum/feed.php?f=14 2013-06-06T17:28:39+01:00 2013-06-06T17:28:39+01:00 http://www.coer13.de/forum/viewtopic.php?t=224&p=2044#p2044 <![CDATA[Unterrichtsfach Betriebswirtschaft • Was kostet die Welt? OER zum BIP - Nachkalkulation]]> Ergebnis: Würde ich diese eine Seite, die ich fabriziert habe als Unternehmensberatungs-Freelancerin meinem Geschäftspartner verrechnen, kostet das Euro 148,75.
Konkrete Berechnung des Ressourceneinsatzes ohne Vorleistungen und Overheads für First Copy:
Arbeitszeit OER – 4 Stunden
Online-Stellen – 0,25 Stunden
Opportunitätspreis – Stundensatz BS Euro 35,00 - Euro 148,75
Oh je, jetzt habe ich die Arbeitszeit für die Nachkalkulation vergessen :lol:

weitere Überlegungen zu Kosten und Nutzen hier:

First Copy Kosten OER zum Reichtum der Welt und ihrer Bürger
Impulsmaterial gefunden
Ergänzungsmaterial gesucht
Lizenzbedingungen der Quellen überprüft
Grundkonzeption aufgrund der Materialien
Ausformulierung
Publikation

Laufende Gemeinkosten OER:
Laufende Recherche und Lesezeichen setzen
Regelmäßiges Durchforsten der Lesezeichen auf Neuigkeiten
Wartung des Wordpress-Accounts

Innovationskosten OER:
OER Recherchen im COER13
Recherche Lizenzbedingungen
Wordpress-Blog anlegen und erste Einschulung

Folgekosten OER zum Reichtum der Welt und ihrer Bürger
Sprachliche Überarbeitung
Inhaltliche Aktualisierung
Verbreitung
Redaktionskosten des Remix durch weitere Nutzer
Musterlösung für den Nutzer

Vorleistungen OER zum Reichtum der Welt und ihrer Bürger
Materialien bpb
Materialien worldmapper
Materialien open streetmap
EDV-Ausstattung
Hosting Wordpress

Pekuniärer Nutzen:
Ersparte Erstellungszeit der Lehrkräfte abzüglich Adaptionszeit der anderen Lehrkräfte
Rechercheverkürzung in Primärquellen durch andere Lehrkräfte

Immaterieller Nutzen:
Impulse durch die Primärquellen bei anderen Lehrkräften

Statistik: Verfasst von bschweighofer — Do 6. Jun 2013, 17:28

]]> 2013-05-10T21:15:34+01:00 2013-05-10T21:15:34+01:00 http://www.coer13.de/forum/viewtopic.php?t=224&p=1971#p1971 <![CDATA[Unterrichtsfach Betriebswirtschaft • OER zum BIP]]> Das Arbeitsblatt und die beiden Grundlagendokumente finden sich in meinem Blog auf http://wp.me/p3uuWn-Q
liebe Grüße
Barbara

Statistik: Verfasst von bschweighofer — Fr 10. Mai 2013, 21:15

]]> 2013-04-23T15:03:22+01:00 2013-04-23T15:03:22+01:00 http://www.coer13.de/forum/viewtopic.php?t=190&p=1906#p1906 <![CDATA[Unterrichtsfach Betriebswirtschaft • Re: Willkommen bei den Wirtschaftsfächern]]>
ich lasse es ruhig angehen :-)

Ich blogge schon lange immer wieder Inhalte für meine Schüler. Musste dann aber feststellen, dass mir die Gliederungen meistens nicht gefallen haben (zu grob oder zu fein). Deshalb bin ich dazu über gegangen ein Wiki anzulegen - da kann ich besser strukturieren. Und das fülle ich jetzt nach und nach.

Auch die Wolken haben mir zum Clustern nicht so gefallen - probiert habe ich das schon unter delicious und führe es auch fort. Nur für eine Lehrplangliederung taugt das nicht.

Daneben will ich natürlich auch OER Inhalte anlegen (@Rainer: ich weiß, dass es vielfältige Möglichkeiten gibt, nur oftmals fehlt mir die Zeit diese auszuprobieren). Hier hoffe ich, dass ich noch einige Anregungen bekomme - v.a. auch Materialien und Ideen, welche andere in ihrem Wirtschaftsunterricht einsetzen.

Gruß
Markus

Statistik: Verfasst von let — Di 23. Apr 2013, 15:03

]]> 2013-04-21T18:20:02+01:00 2013-04-21T18:20:02+01:00 http://www.coer13.de/forum/viewtopic.php?t=190&p=1888#p1888 <![CDATA[Unterrichtsfach Betriebswirtschaft • Re: Willkommen bei den Wirtschaftsfächern]]>
betriebs- und volkswirtschaftliche Inhalte lassen sich auf vielfältige Weise in ein OER- bzw. E-Leaningmodul umsetzen.

Mathematische Inhalte in Form von Zahlen (z.B. Amortistionsrechnung) können gut mit einem Tabellenkalkulationsprogramm darstellt werden. Für mathematische Inhalte die eine analytische Form benötigen (z.B. Minimum einer Grenzkostenkurve), empfiehlt sich Mathematik-Software und/oder ein CAS-Taschenrechner. Die Ergebnisse lassen sich anschaulich übertragen z.B. mit einem Präsentationsprogramm wie Power Point oder als Flash-Animation.

Liegt der Schwerpunkt mehr im Textbereich (z.B. "Betriebswirtschaftliches Handeln aus ethischer Sicht") so könnte man textgestützte grafische Darstellungen benutzen, den Text layout- und typograpfisch entsprechend gestalten, Tabellen einbinden usw.

Ad punktum: Wie transformiert man Lehrbuchinhalte in eine elektronische Form? Der eigenen Phantasie sind keine Grenzen gesetzt, nur der Lerninhalt muss korrekt sein.

Beste Grüße

Rainer

Statistik: Verfasst von rhaack — So 21. Apr 2013, 18:20

]]> 2013-04-21T17:32:19+01:00 2013-04-21T17:32:19+01:00 http://www.coer13.de/forum/viewtopic.php?t=202&p=1886#p1886 <![CDATA[Unterrichtsfach Betriebswirtschaft • ZUM-Wiki eine erste Einschätzung]]> ZUM-Wiki selbst weist eine CC SA Lizenz aus. Ein Schlamassel, wie man bei uns in Österreich so schön sagt.

schöne Grüße
Barbara

Statistik: Verfasst von bschweighofer — So 21. Apr 2013, 17:32

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